www.xbook.com.vn
ĐT: - Email: info@xbook.com.vn
SIÊU THỊ SÁCH TRỰC TUYẾN XBOOK
ĐC: Số 46 ngõ 897 Giải Phóng, Q.Hoàng Mai, Hà Nội


CÔNG NGHỆ HỌC

Tác giả: Hồ Ngọc Đại
Nhà xuất bản: Giáo Dục Việt Nam
Giá bìa:52,000
Giá bán:52,000
Năm xuất bản: Quý III / 2010

Công nghệ học là quy trình kỹ thuật cho việc học của học sinh.
Một giải pháp hiện đại là một hệ thống khái niệm khoa học hiện đại trong lĩnh vực của mình. Vì vậy, cả người thiết kế và thi công lẫn người tìm hiểu và sử dụng công nghệ học đều phải căn cứ vào các khái niệm của chính nó.

Công nghệ học là quy trình kỹ thuật cho việc học của học sinh.
Một giải pháp hiện đại là một hệ thống khái niệm khoa học hiện đại trong lĩnh vực của mình. Vì vậy, cả người thiết kế và thi công lẫn người tìm hiểu và sử dụng công nghệ học đều phải căn cứ vào các khái niệm của chính nó.
Công nghệ học tự “định nghĩa” bản thân mình bằng các khái niệm máu thịt của chính mình. Mỗi khái niệm được cất giấu trong vật chứa - thuật ngữ, như tên gọi cho riêng mình. Vấn đề không phải là thuật ngữ, mà là khái niệm mượn thuật ngữ ấy làm vật chứa và làm hình thái tồn tại trong đời và trong ý thức tư tưởng.
Mỗi Giải pháp có riêng cho mình một hệ thống khái niệm, chứa trong các “vật chứa” - thuật ngữ. Vật chứa vốn có thế nào thì mãi mãi chỉ có thế, còn khái niệm chứa trong đó lại là “thực thể sống” bươn chải trong đời. Đừng khó chịu vì chuyện vặt thuật ngữ, mà nên làm thân với nó, - phải qua nó mới đến được với khái niệm, mà điều cốt tử là phải biết đúng trong vật chứa - thuật ngữ ấy có chứa khái niệm gì.
Trong quyển Công nghệ giáo dục (CGD) xuất bản năm 1994, ở tập I, tác giả dành chương V (từ trang 49 đến trang 79) cho một số thuật ngữ. Nay, mười lăm năm sau, 2009, viết quyển "Công Nghệ Học", tác giả muốn dùng một số thuật ngữ sao cho dễ nhận ra khái niệm và dễ dùng, ví dụ, CÁI / CÁCH, Vật thật / Vật thay thế, Đối tượng / Sản phẩm, Mục đích / Phương tiện, Chất liệu / Vật liệu, Việc làm / Thao tác,…
Thuật ngữ Công nghệ học mới được dùng dứt khoát từ năm 2001 cho một khái niệm mới tách ra từ Công nghệ giáo dục.
Nếu một giọt nước giữa đại dương có thể đại diện cho hết thảy nước biển, thì để nói về Công nghệ học ở quyển sách này, tác giả chỉ dùng một ví dụ: Công nghệ học cho Môn Tiếng Việt lớp Một.