Tác giả: Trần Đức Tuấn
Nhà xuất bản: Giáo dục
Giá bìa:12,300
Giá bán:12,300
Năm xuất bản: Quý III / 2007

Đổi mới cách kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học là khâu quan trọng trong đổi mới phương pháp dạy học nói chung và dạy học Địa lí 11 nói riêng. Liên quan trực tiếp đến kiểm tra, đánh giá kết quả học tập là cách biên soạn bài tập cho học sinh, trong đó dạng bài tập nhận thức là quan trọng và phổ biến nhất.

Đổi mới cách kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học là khâu quan trọng trong đổi mới phương pháp dạy học nói chung và dạy học Địa lí 11 nói riêng. Liên quan trực tiếp đến kiểm tra, đánh giá kết quả học tập là cách biên soạn bài tập cho học sinh, trong đó dạng bài tập nhận thức là quan trọng và phổ biến nhất.
Cuốn sách gồm 4 phần:
- Chương 1. Dạy học bằng bài tập nhận thức: một tiếp cận quan trọng để đổi mới phương pháp dạy học Địa lí.
- Chương 2. Phương pháp biên soạn và biến hóa bài tập nhận thức
- Chương 3. Tổ chức cho học sinh giỏi bài tập nhận thức trong các giờ học trên lớp
- Chương 4. Xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học Địa lí 11.
Mặt khác, việc đổi mới phương pháp dạy học Địa lí, phát huy tính tích cực, độc lập, chủ động, sáng tạo của học sinh cũng được chúng tôi đặc biệt quan tâm giải quyết đồng thời.