Tác giả: Cao Cự Giác
Nhà xuất bản: Giáo Dục Việt Nam
Giá bìa:22,500
Giá bán:22,500
Năm xuất bản: Quý IV / 2009

"Thiết Kế Và Sử Dụng Bài Tập Thực Nghiệm Trong Dạy Và Học Hóa Học" được coi như là một cuốn sách đầu tiên tiếp cận theo xu hướng này kể cả về mặt lý thuyết lẫn thực tiễn dạy học.

Hóa học là một môn khoa học thực nghiệm, vì vậy trong dạy và học hóa học cần coi nguồn quan trọng cung cấp kiến thức là thí nghiệm và phương tiện chủ yếu để rèn luyện kĩ năng thực hành là bài tập thực nghiệm. Bài tập thực nghiệm không chỉ rèn luyện kĩ năng thực hành mà còn có tác dụng rất lớn trong việc đào sâu kiến thức và phát triển tư duy hóa học cho học sinh. Bên cạnh việc đầu tư trang thiết bị thí nghiệm nhằm nâng cao tính thực nghiệm của bài dạy học, cần khai thác các dạng bài tập hóa học thực nghiệm minh họa và mô phỏng. Có nhiều hình thức mô phỏng thí nghiệm như sử dụng các phần mềm mô phỏng bằng máy tính, các băng hình thí nghiệm hoặc đơn giản hơn là các hình vẽ minh họa thí nghiệm.
"Thiết Kế Và Sử Dụng Bài Tập Thực Nghiệm Trong Dạy Và Học Hóa Học" được coi như là một cuốn sách đầu tiên tiếp cận theo xu hướng này kể cả về mặt lý thuyết lẫn thực tiễn dạy học.
MỤC LỤC:
Phần 1. Tổng quan về bài tập hóa học thực nghiệm
1. Một số xu hướng đổi mới phương pháp dạy hóa học ở trong trường phổ thông hiện nay
2. Những xu hướng phát triển của bài tập hóa học hiện nay
3. Phân loại bài tập hóa học thực nghiệm và tác dụng của nó trong dạy và học hóa học
4. Tư duy và phát triển tư duy trong dạy và học hóa học
5. Rèn luyện kĩ năng thực hành hóa học trong dạy và học hóa học ở trường phổ thông
6. Mối quan hệ giữa tư duy lý thuyết và kĩ năng thực hành hóa học trong bài tập hóa học thực nghiệm.
Phần 2. Thiết kế và sử dụng bài tập hóa học thực nghiệm
1. Cơ sở và nguyên tắc thiết kế
2. Thiết kế một số dạng bài tập hóa học thực nghiệm nhằm phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hóa học
3. Sử dụng bài tập hóa học thực nghiệm trong dạy học hóa học
Tài liệu tham khảo